La
recogida, selección, reflexión y publicación de diferentes tipos de trabajos que ponen de manifiesto el
aprendizaje del estudiante es la fase más importante, pues se incluye el
proceso de autorregulación del alumno, con la colección de toda la información
relevante que sirva para demostrar cómo el alumno está avanzando en el
aprendizaje
De
acuerdo con Barberà et al (2006) “el e-portfolio consiste en una selección de
evidencias/muestras que tiene que recoger y aportar el estudiante a lo largo de
un periodo de tiempo determinado y que responde a un objetivo concreto (…)
Estas evidencias permiten al alumnado demostrar que está aprendiendo, a la vez
que posibilitan al profesor un seguimiento del progreso de este aprendizaje”.
Qué logros espero tener:
a)
Mostrar la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje.
b)
Estimular la experimentación, la reflexión y la investigación del alumno.
c)
Reflejar el punto de vista personal del alumno sobre su aprendizaje.
d)
Evidenciar los momentos claves del proceso de enseñanza y aprendizaje:
problemas,
soluciones,
logros…
e)
Reflejar la valoración del profesor sobre el desempeño del alumno en la
construcción del
aprendizaje.
No hay comentarios:
Publicar un comentario